城轨交通学校,创新轨道交通学校,郑州职业城轨交通学校

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目前我国正在大力发展高速铁路建设,各省市都在建设城轨和地铁,这些项目迫切需要大量的轨道交通建设、管理和服务人才。然而,目前全国开设轨道交通专业的职业院校很少,培养的专业人才远远满足不了市场需求,人才缺口很大。郑州创新轨道交通学校是职业教育领域中的创新特色学校,是技能型人才的摇篮,是升学、就业的直通车。


我国铁路运输业的发展之旧中国的铁路

中国铁路迄今已有100多年的历史。中国第1条铁路是1876年在上海修建的吴淞铁路,它是英国侵略者采用欺骗的手段修建的。该铁路从上海至吴淞镇,全长14.5km,轨距762mm。这条铁路后被清政府以28.5万两白银收回并拆除。

中国自己创办的第1条铁路,是1881年修建的唐山到青各庄的唐青铁路,是清政府为了解决煤炭运输而修建的,铁路全长10km,唐青铁路建成,是中国铁路的首创阶段,被后人称为“中国铁路建筑史的正式开端”。

由中国人自己集资,自己设计并自己修建的准轨铁路,是1891年和1893年先后通车的基隆至台北、台北至新竹的两条铁路,全长100km.

最值得中国人为之骄傲的铁路是在杰出的铁路工程师詹天佑领导下,由中国工程技术人员主持、设计、施工的京张铁路(北京丰台至张家口),于1905年10月开工,1909年10月建成比原计划提前两年。采用1435

mm轨距,全长201

km的京张铁路工程相当艰巨。因为自南口进入燕山山脉军都山后,岭高坡陡,四座需开凿的隧道全靠人工修筑。由于这一带地势很陡,坡度很大,为使列车安全通过山岭,詹天佑在青龙桥车站设计了“人”字形爬坡线路,解决了这一难题。京张铁路设计和建设的成就,城轨交通学校,充分显示了中国人民的智慧和力量,在中国铁路史中写下了光辉的篇章。

旧中国的铁路具有浓厚的半封建半殖民地的性质和色彩,整个铁路事业的发展缓慢又畸形,设备杂乱又管理落后。

一是数量少、分布偏。全国仅有的2万多公里铁路能够维持通车的只有1万多km,又大都分布在东北和沿海地区,偌大的西北、西南只有1000多公里,仅占全国铁路的6写左右,正规城轨交通学校,能用的机车仅1700台,车辆3万余辆。

二是标准杂、质量差。全国轨距宽窄不一,连同一线路上的桥、隧界限和曲线、坡度标准都不统一。铁路的技术设备陈旧落后、质量很差、标准低、类型杂乱,线路病害多,行车安全得不到保障,连机车、钢轨就有百种之多,且30%的车站没有信号机,70%的线路没有闭塞设备。


三是管理分割、经营落后。大部分铁路借外债修建,又以路产和营业收人为担保,郑州职业城轨交通学校,因而按投资的国别分线设局,分割管理,河南职业城轨交通学校,甚至一个铁路地区由几个铁路局管理。各铁路局各自为政、各行其是,不仅导致一条铁路实行一种规章制度、一套管理方法,也使车站和机务、工务、电务等设置重复,行车费用和员工人数增多,给旅客乘车、货主运货带来诸多不便。


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