中学生面临着巨大的升学压力,成长过程中他们也有许多不为人知的烦恼。在中学生身上拖延现象非常普遍,许多学生主观上想提高学习成绩,而且智力不差,学习方法也能说得滔滔不绝,可成绩就是上不去;还有许多学生经常真诚地说下面我要怎样怎样,可就是不见行动,其实他们都是拖延行为的牺牲者。但拖延行为并未引起教育者足够的重视,很多人仅把它当成一种行为习惯,缺乏对之深入的研究,其实拖延行为是一种相当复杂的心理现象,它与情绪状态,意志力,幻想、情感等都有着联系。帮助学生戒断拖延行为,有助于培养学生当机立断的行为习惯,培养学生百折不挠的心理品质,对增强学生未来的竞争力,培养具有全面素质的人才有重要的意义。
一、要尊重孩子的人格，孩子做对了或有进步了，要让孩子明白是应该这样做的，并鼓励孩子继续做下去，但表扬不要言过其实，注意要避免不在公共场合做不适当的夸奖。如孩子一件事做错了或做得不好，而要提出正确的意见和批评，甚至严肃的批评，指正，批评要实事求是。除此之外，在孩子遇到困难时，像技能上，学习知识的困难，自理生活上的一些小事或发生在朋友之间的一点不融洽等等，这个时候不要去包办，性格叛逆怎么办？ 特别注意的是不要责骂孩子是“笨蛋”。
二、应要关切地了解了解，提示或帮一把，让孩子能感到能够做好而努力去做，并从中得到满足，这也也能增强孩子的自信心。家长不要对孩子实行“专制”，要让孩子觉得父母像自己的好朋友一样可以信任，可以交流，觉得自己在家中被重视孩子就会喜欢这个家，喜欢父母，也就愿意把心里话说给父母听，也愿意接受父母的劝吿。
三、在教育孩子的过程中，不要要求太高．望子女成“龙”“凤”，相信大多父母人有同有这种愿望，当然无可非议的。但有些父母不太考虑孩子的各方面实际情况，就对孩子下达出某些过严、过高的要求，这样有时会超出了孩子的承受力，会让孩子失去信心，很迷茫！也有可能造成厌烦的情绪，就产生青少年孩子的逆反心理。因些家长对子女的期望不应急于求成，而更应该要从子女的各方面实际情况考虑，让孩子认真学习逐渐去提高，并要给以鼓励和支持！这样也有利于孩子的逆反心理逐渐消除。你的孩子如果长期以来，尝试的各种教育都让家长感到无奈，建议家长送孩子来我们学校接受特训教育这样也能让孩子得到彻底的转变，减去父母对孩子的担忧！
