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大米的食用品质是指大米在熟制过程中和食用时所表现出的各种性能,如色泽、滋味、软硬等。影响大米的食用品质的因素很多,诸如品种类型、加工工艺新陈度、糊化温度、直链淀粉含量、胶凝度等。其中直链淀粉含量在18%~25%之间,煮熟后粘性低,吸水...


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大米的食用品质是指大米在熟制过程中和食用时所表现出的各种性能,如色泽、滋味、软硬等。影响大米的食用品质的因素很多,诸如品种类型、加工工艺新陈度、糊化温度、直链淀粉含量、胶凝度等。其中直链淀粉含量在18%~25%之间,煮熟后粘性低,吸水性强,出饭率高,米饭颗分明食用品质较差;粳米直链淀粉在19%~18%之间,煮熟后粘性较大,吸水性中等,出饭率低,口感好,食用品质较佳。


  课程的特点可以归纳为以下几点:

  o)机械制造工艺学是一门专业课,它与基础课和技术基础课不同、随着科学技术和

  经济的发展,课程在理论上和体系上正在不断完善和提高。

  (2)由于制造工艺是非常复杂的,影响因素很多,课程中所讲述的工艺的概念、理论、

  方法等都是来自生产和工艺科研的实践,所以课程的实践性很强,与生产实际的联系十分

  密切,有实践知识才能在学习时理解得比较深入和透彻。因此要注意和实际结合,注意培

  养综合分析问题的能力,这样才能将有关理论和方法,正确应用于生产实践,积累实际经验。

  (3)课程具有工程性,四川磨粉机,有不少设计方法方面的内容,磨粉机价格,需要从工程应用的角度去理解和

  把握。因为工程问题和理论问题是有差别的。必须要事求是,根据具体情况作出具体分析。

  (4)掌握课程的内容要有习题、课程设计、实验、实封等各环节的相瓦配合才能解决,

  每个环节都是重要的,磨粉机,不可缺少的,各教学环节之间应密切结合和有机联系,形成一个整

  体。蔓重视与课程有关的各教学环节的学习,使之产生相辅相成的效果。



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