同等学力申硕的前提是具备同等的学术和能力，本科学历教育培训，而仅建立在实践基础上的自学、总结，很容易造成课程学习不系统和出现盲点，理论基础也相对薄弱。
专业硕士与侧重于理论，在职学历教育培训，注重学术研究能力的全国硕士研究生教育不同，学历教育培训，专业教育是为了培养理论与实践相结合的创新应用型人才。
目前国内的专业硕士包括我们所熟知的工商管理硕士专业（MBA）、公共管理硕士专业（MPA）、工程硕士、法律硕士（J.M），以及会计硕士专业（MPACC）、公共卫生硕士专业（MPH）、农业推广硕士专业、兽医硕士专业、教育硕士专业等。在2012年年初，又新增了艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3个专业。
符合报考条件的人员，学历教育培训机构，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。招生领域设教育管理、学科教学(数学、物理、化学、生物、地理、思政、语文、历史、英语、音乐、体育、美术)、小学教育、现代教育技术、心理健康教育、科学与技术教育、学前教育、特殊教育等19个招生领域。其中，现代教育技术领域面向从事中、小学信息技术课程的教师开设。各教育硕士培养院校只能在已获全国教育专业教育指导委员会批准本校招生的学科领域招生，并须于6月底前以书面形式向全国教育专业教育指导委员会上报招生领域进行备案。
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