如何发声
你自己的声音唱出来，自己的耳朵和别人听起来是完全不一样的，比较好的发声方法是利用声音从小腹发出来的。具体体验如下。
小腹微涨——为什么会微涨？因为要给小腹一个压力让声音发出，没有压力是发不出来的。
小腹上面的肌肉，收缩，压迫小腹，管城区哪里有声乐培训，声音发出，经过背部，上到头部，人体的声带保持放松（这点很难，我练N长时间），你可以明显的感觉到声带的状态，声音缓缓送出的时候，管城区哪里有声乐培训学校，你有一种好像不是从嘴巴的前部送出的，而是比较靠后，这与你平时说话是不一样的，如果做到共振到位，你可以明显感觉到整个头部的震动。
有一个歌可以让你很快感受到这种感觉，就是美国的国歌，oh， say， can you see， by the dawn’s early light。当你唱oh， say， can you see的时候，多唱几遍，你会有很奇妙的感受，这一段低调到高调的部分，很有趣。如果你不会唱，听这段http://www.ku6.com/show/zAoIkBw9prbRRvzs.html
就看休斯顿的那段就可以了，其他不用看。这种发声技巧如果你掌握了，可以把这种技巧放到不同的歌曲上，当然流行歌曲比较特殊，有时候感情的投放要高于技巧。如果你唱习惯了，管城区哪有声乐培训学校，你可以轻易发出颤音。
记得一点：如果曲调高亢的时候，你用力的部分不是你的嗓子，声乐培训，而是你小腹的肌肉，唱歌累的不应该是嗓子，而是你的腰部
记得第1次上课我也领悟不到小腹这件事情，然后老师是让我躺沙发上自然呼吸，就能明显感到小肚子确实上下起伏，然后就闭着嘴学牛叫，头腔共鸣就是这么哞出来滴。。。
声时期的训练方法对其在变声期后的发声有帮助吗？
童声时期的训练方法对其在变声期后的发声有帮助吗？ 童声时期掌握的科学发声方法对其在变声期后的发声是有很大帮助的。因为科学的发声方法是建立在科学呼吸和科学打开腔体的基础之上的。尽管变声期过后儿童的 音色会发生变化．但是童声时期掌握科学的发声方法却可以帮助变声期过后的孩子在歌唱中避免错误的发声，从而减少对嗓子的伤害。 科学的发声方法还可以在一定程度上调整孩子的音色．使其在歌唱时表现出最完美的嗓音。经调查发现，一些人在儿童时期养成不好的发声习惯还影响其在变声期以 及变声后的音色。还有一部分人由于在变声期没有好好保护嗓子．从而造成变声后的嗓音很怪．不具美感。因此．在童声时期．掌握科学的发声方法也是有益的。 童声时期的训练方法对其在变声期后的发声有一定的影响，在训练童声时，我们必须先在概念处搞清楚儿童发声与成年人发声的相同和不同之处。要懂得少年儿童每 个不同时期的声音特点和用声方法，千万要避免训练无术，要求无方，损伤声带造成的不良后果。因为少年儿童的发声器官尚未成熟．用声纤细，音量较小．音域较 窄，但声音甜美、清脆、明亮．他们只有喉咽腔、口腔、鼻腔和头腔共鸣，但成年人除了具备这四种共鸣外．还有胸腔混合共鸣。所以，在童年时期，我们给孩子灌 输一种正确的科学发声方法是非常重要的。
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