唱歌时怎样微笑？怎样运用微笑来进行歌唱呢？
怎样运用微笑来进行歌唱呢？唱歌时怎样微笑？ 事实上，歌唱中的“微笑”和我们日常生活中的微笑是一样的，只是要求把这种“微笑”状态应用在每一个字每一个音上，简单来说就是笑着唱。 在具体的运用中．我们首先可以先感觉一下闭口“微笑”时口腔和喉咙的状态．软腭自然抬起和喉咙微微地打开．下巴、舌头、嘴唇都要放松甚至想流口水，后大牙 放松，上下分开．张口微笑(常说的“嘴巴兴奋”)，这个状态要始终贯穿在整个演唱过程中，所有的字和音的转换都应保持这种状态。有了这样一种状态来进行歌 唱，我们就可以很快地摆脱歌唱中出现的紧张和僵硬的状态了。 当然，当我们在演唱伤感或悲哀的作品时，面部表情不应当是微笑的，但抬笑肌的歌唱状态仍然可以保持，里面依然是打开的．声音的通畅和高位置的本质依然是不变的．这样也会比较符合声乐作品的情绪。 “微笑”歌唱是我们在演唱时必须要运用的一种歌唱技能，因为它能充分放大声音的明亮度。对歌唱位置、共鸣、气息三者的统一起到协调的作用。
如何纠正病声
经常遇到的问题就是：学生在学习声乐时，由于各种原因，郑州声乐培训中心价钱，养成不良歌唱习惯，郑州声乐培训机构价钱，久之形成病声。病声纠正是每个声乐教师都不能回避的问题。
经过分析，我们看到病声大致分为二类，声乐培训，第1类是以前训练方法不得当，破坏了嗓音机能。常见的情况是：1）喉头开得过大，声带闭合不好；2）过分挤压喉头，发出挤音、卡音。第二类是到二三年级以后，突然发生音唱不准。这种现象往往伴随着曲目难度的提高而愈来愈频繁。
无论是喉头开得过大，郑州声乐培训学校费用，还是挤压喉头，说到底都是气息不好造成的。由于气息不好，找不到正确的支点，就只能用嗓子着力。在训练中如果不注意气息，开也罢，闭也罢，最终只能舍本求末，越练越错以至不能自拔，呼吸作为动力，气息冲击声带发出声音，经过共鸣腔体扩大和美化形成动听歌声——任何一个受过声乐训练的人都懂这些基本声乐理论。
但如何引导学生正确掌握这些理论并不是一件容易的事。首要的是加强气息训练，引导学生学会正确的呼吸方法。
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