幼儿园设计安全设计依据幼儿园是幼儿生活、学习的重要场所，安全问题，是环境创设的首要因素。将露天室外内庭园搭建天棚，地上铺置软胶垫，以便雨天孩子活动防滑。将活动室全部铺置复合地板，方便孩子活动。
将所有带棱角的地方做防护，以免孩子碰伤。将摆放大型玩具的地方种植草坪或铺置塑胶垫。幼儿园设计自主设计依据幼儿园是孩子的天地，是孩子的乐园，是孩子自己的家，幼儿园的环境创设应体现孩子的自主性。班级区角的功能要满足幼儿多方面发展需要，有利于自主活动和经验积累。在区域的功能上，考虑多方面因素，使幼儿认知、情感、个性等都得到全面发展。
(二)幼儿园墙体彩绘是静态的，但通过它对幼儿的教育却是一个动态过程。它就好像是一块为幼儿提供教育信息的小天地，哪家墙体彩绘做的好，所以它不该一成不变、一劳永逸的，它完全不同于家居装潢、不求温馨、实惠。它必须满足实现教育目标的需要，中牟饭店墙体彩绘，因此，教师在设计过程中应联系教育目标、要求，墙体彩绘，有计划地将墙饰的内容适当有效的儿化、美化。把教育内容紧密的结合在艺术加工后墙饰之中，并能根据墙饰中的可变因素，进行不断的修饰和调整，增加其活动性和多功能性。使其收到事半功倍的效果。如果以“四季的变化”为主题的墙饰，教师可将图上的事物设计成其整体的形态，一些细节可变的装饰部分让幼儿自己动手替换。比如：树只画杆，四季变化的树叶让幼儿通过画、贴、折等方法自己去完成，还有小朋友小动物只画身体，农村建设墙体彩绘，四季变化的衣物让幼儿自己采用不同形式来装扮。这样，不仅可以培养幼儿对大自然的热爱向往之情，还能提高墙饰对幼儿思维发展的促进作用。
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