学校心理咨询室，即向学生进行心理指导的场所，是心理咨询教师与学生进行面对面的以人格为前提的真诚相谈的地方。教师与学生就某一问题共同探讨，共同实践，最终使学生自己进行正确选择，从而达到促进学生成长的目的。心理咨询室应该具备必要的设施及资料，以便于学生敞开心扉在安定祥和的气氛中倾诉烦恼。学校心理咨询室的建设是为学生提供了一个心理疏导的途径，为学生提供了一个良好的健康的心理环境，为他们的身心健康的发展提供了良好的保障。
学校心理咨询室不仅是对学生进行心理指导的场所，还应该成为学生生活指导中心，并应该具备以下功能：
1、学生生活指导设计企划室。
2、学生个体指导室。
3、教师指导室。
4、学校与学生的系带。
一个良好的心理咨询室场所为心理咨询室的心理咨询过程中提供了至关重要的作用，不仅影响咨询者的心理态度，中学心理咨询室建设，还对心理咨询师对咨询过程中的效果有直接的影响。一个良好的心理咨询室场所的建设条件应具备以下条件：
1、具有一定的隐蔽性。心理咨询室的隐蔽性能够很好的保证咨询者的隐私，可以让咨询者心理压力减小，小学心理咨询室建设的基本原则，可以很好的对咨询室敞开心扉，对咨询的效果起到很好的作用。
2、良好的保密功能。如果咨询者的隐私泄露，企业心理咨询室建设，那么咨询的效果会适得其反。影响保密条件的因素有很多，包括心理咨询室的隔音效果，环境是否安静，三门峡市心理咨询室建设，对于咨询者的来访记录的保密性等。
3，、空间的舒适程度。狭小的空间会对来访者造成心理的压力，宽旷的房间也会对来访者的心理造成一定的影响，合适的空间对来访者的心理效果非常的重要，一般10平米左右最为适宜。
4、较为舒适的座椅和合理的搭配摆放。心理咨询室应该配备至少3张座椅，座椅应当较软，有靠背和扶手。这样可以给来访者舒适心理空间。可以让来访者较为轻松的心理环境。
5、配备心理咨询设备。心理咨询室配备的常用设备包括：沙盘游戏系列、宣泄系列、放松系列。完整的心理咨询设备的配备，可以给来访者全面的心理咨询，给来访者完好的心理咨询效果。
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