金迪培训师,金迪,金迪顾问(查看)

领导艺术‖对能力很强的下属，当狼管还是当人管

企业管理、管理技术、领导艺术——金迪

提到自己现在带领了一个三十多人的团队，很多下属十分强悍，很多时候迷茫不知道该如何管理。就这个问题，我们来谈一下如何锻炼自身领导力的问题。关于领导力，不同的人有不同的解读。单从实战的角度看，建议将领导力分为两个层次，谨供在锻炼领导力的时候参考：

一、：带兵的领导力

差不多就是一个班长、一个排长这样的水平吧，在这个时候很多事情往往都是自己专业内的事情，别人不去做，你还可以自己动手去做。没有人手了，你还可以自己培养人才，因为你对专业比较了解和熟悉，也是专家和导师，所以你不会受制于人。这个阶段往往会出现主次不分的情况，即自己闷头做事情而忘记了自己的职责是管理和领导。

另外，这个阶段特别容易成为下面兄弟的代言人，和更高的领导层叫板，金迪辅导师，虽然下面的兄弟很拥戴，但最后可能很难走上更高的岗位，这会导致老板认为你缺乏全局观。

二、：带官的领导力

这时候自己的角色会更高一层，金迪，带的是官而不是兵了。区别很多，首先就是每个官的专业并不是你能精通的，或许可以了解，所以会更加依赖他们；

其次，这些官本身也是管理人员，也知道管理呀、控制呀、影响呀，等等那些技俩，如果没有信任那就会很深的提防。

因此，带官具有更高的难度，需要的是领导，是艺术，而不是管理了。看过《朱可夫传》，其中有一句朱可夫关于领导艺术的，那就是：团是锻炼一个指挥员的作战单位。可想而知，团下面有营长、连长，有着各种各样的武器组合。想要锻炼自己的领导能力，可以在不同的层次上面实践；在不同的层面上锻炼领导能力，金迪培训师，需要面对不同的规模和人员。

因为领导力直接和控制相关联，所以最后补充一点关于控制：想要控制别人的欲望是可以理解的，但这个往往反映出一种不信任的文化。这不是西方科学管理中的的领导力，是中国的霸道。这也是一种领导方式——破坏式领导，通过计谋管理内部的矛盾，在没有矛盾的时候设计、制造矛盾，引起内部的不合、争权夺利，从而转移部下的焦点。

这种本土化的管理在某些中式企业文化内屡试不爽。不过，如果你是想要将企业做大，或者是往更广阔的平台上发展，这种管理方式还是需要深思的。

【老师介绍】

金迪最接“地气”的培训导师

利得博德中小企业成长学院院长

家庭服务行业协会首席导师

著名企业实战运营导师

全球500强华人讲师

权威中高层管理专家

行业人才培养专家

传统文化倡行者

亚太地区金牌讲师

中国管理研究院认证PTT导师

清华、北大等知名大学特邀培训师

行业标准化管理与人才系统培养导师

曾任思达集团思达特副总裁

领导沟通力艺术

切忌以离题较远的故事开场

现在有一种叫作故事式的开场白，就是在开场的时候先讲一个故事，然后从这个故事中引出自己要讲的话题。这种开场白因其具有生动平实、深入浅出、启人深思等好处而被广泛应用。笔者在和学员研讨的时候，就有相当一部分学员采用这种方法，但坦率地讲，效果并不都很理想。例如，印象最深刻的是有一次在讨论“如何增强领导者的非权力影响力”这个话题时，有位学员便引用了一个故事作为开场白。故事的梗概是诸葛亮如何神机妙算、足智多谋，通过一些事情真正让关羽、张飞等猛将信服，而不是以军师的身份强迫命令，金迪老师，体现了诸葛亮的非权力影响力。我们说用这个故事来引出话题倒也无可厚非，但关键的问题是这位学员在叙述故事时横生枝节、语言啰嗦，大故事套着小故事，且有些故事离题比较远，像这样的故事式开场白只能是适得其反。

金迪老师----《企业管理体系课程》

金迪老师----《企业运营课程》

金迪老师----《企业变革课程》

金迪老师----《企业文化课程》

金迪老师----《企业系统建设》

金迪老师----《企业标准化管理》

金迪老师----《企业核心人才培养》

金迪老师----《企业CZS系统建设》

金迪老师----《企业职业化系统建设》

金迪老师----《企业管理能力提升》

更多课程详情请联系金迪老师助理吴老师