在学生阶段，不要一味地让学生攻高声区，当学生没有掌握或没有完全掌握正确的发声方法时，很容易在方法上走偏或者唱出毛病来，如喊叫、挤压喉头等等。二是在唱好中声区的基础上，向两头发展，并尽量选一些学生力所能及的练声曲和歌曲，以巩固正确的发声方法，三是在解决好这些问题的同时，让学生明各个腔体（头腔、口腔、胸腔）的协调运用，以达到上下畅通。四是通过歌曲训练解决吐字问题。五是声音与艺术表现力的结合。当然，这些问题说起来容易，让学生们做起来或让学生们弄明白、弄通方法却不是一件容易的事。
民族唱法怎样开胸腔才合适
有的老师说男女中低音开胸腔很频繁，一般的民族唱法很少或者几乎不开胸腔。可是我觉得这个说法不对！民族唱法一定有美声唱法的基础，郑东新区哪里有专业声乐培训学校，胸腔是一定要打开的。把声音压抑起来了，那就是不科学的唱法。但是这个胸腔的打开又不同于美声的技巧。到底是怎样的呢？
咽音技法里有震胸练习，要领是正确歌唱肢势，胸部自然挺起，声乐培训，以闭口哼咽音起音。用大气泡转低咽音的方法，充分的张开吼哝，郑东新区哪有专业的声乐培训学校，发出mi----a mi-----o， mi----u，郑东新区哪有专业声乐培训学校，同度音。发音是，努力震动前胸喉结自然下垂。感觉犹如从小腹以上到喉结以下行成共振腔体。一般2，3周就可以得到胸腔共鸣。
只有声音进入了头腔音色 音质 共鸣才会发生变化 单纯的追求胸腔的共鸣有点过分哦 当你有了个很好的姿势（建议看看阉维文的舞台姿势） 你就会有很好的状态和呼吸 另外值得注意的一点是你的喉咙打开了没？身体有没有一种很舒张的感觉？如果有 恭喜你 你不需要再在意什么胸腔的感觉了。
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