座高：座面制高点到地面的距离，一般400—420mm．
座宽：座板的宽度，一般大于400mm;
座深：座板前沿到靠背的距离：一般不小于400～450mm;
背高：座板面到椅背制高点的尺寸；
总高：椅背制高点到地面的距离：
扶手高：扶手制高点到地面的距离：
总深：座椅最前点到椅背最后点的距离，一般影响座椅的排距 。
台面板高度：台面板到地面的高度：
坐倾角：座面和水平面的夹角，一般为2～5 6：
背倾角：靠背面与水平线的夹角，可为100～120。
学生课桌椅需要人性化
课桌椅设计制作应融入“人性化” 对于课桌椅过低的问题，有关部门曾做出不少尝试。最理想的解决办法是推行可升降式桌椅，可这种桌椅造价太高，课桌椅，一套要近200元钱，远远高于现用桌椅85元一套的价格。而且由于桌椅结 构较为复杂，顽皮的小孩将其损害后很难迅速修复，三门峡专业生产课桌椅，目前还 很难广泛推行。
有关专家认为，三门峡专业做学校课桌椅，标准一直被执行了十几年未变，情况在变 化，但由于没有新的标准来执行，旧标准依然只能是家具厂 生产的尺度。全国各地情况各异，要重新做普查恐怕有难度。他建议，各地应当以省或城市为区域制定出符合自己实 际的新标准来，适时调整，在当地推广。
专家教授谈到，随着中 小学课程改革的不断深入，新课程、新教法、新理念无不渗 透着“以人为本”的思想。素质教育开展了多年，却很少有 人来真心关注时时陪伴学生学习的课桌椅，“以人为本”不 应只是一句空话，课堂原是学生的大本营，一套合适的课桌 椅对正处于生长发育期的小学生来说更能体现这一思想。 关于问题的解决办法，严正教授认为，也不能搞一刀 切，应该从实际出发。关键是要有这个意识，有关单位在购买、配发桌椅时，应更多地为学生操这份心，督促家具厂按 照更人性化的标准去设计、制作桌椅，而不是简单地墨守陈规旧矩。
我厂所有的进口版面质保15年，国产版面质保6年。本厂有雄厚的实力，诚挚的信誉，研制，生产，销售为一体， 领先的技术研发生产新的产品。
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