中高层管理能力提升
【课程内容】：
一：中高层管理者的角色认知（授课形式：互动形式）
1、 角色认知的核心
讲与角色对应的话，做与角色对应的事（理清角色赋予哪些话语权与行事权）
知位、定位、移位
2、中层干部常见的角色错位
土皇帝
民意代表
自然人
传声筒
3、管理者的各角色认知
执行者
危机/问题解决者
模范者
绩效伙伴
监督/控制者
领导者
教练员
内部客户
总结：与高层建立梦想共同体，与中层建立荣誉共同体，与基层建立利益共同体
二：中高层管理者传播能力提升（讲授、实战演练）
1、 如今已进入传播的时代，管理者的传播力将成为团队的核心竞争力
2、 行业传播力
3、 企业传播力
4、 使命、愿景传播
5、 产品传播力
6、 团队传播力
7、 传播的方式、方法
对内传播方式、方法
对外传播方式、方法
一对一、一对多传播方式
三：中高层管理影响力（讲授）
1、 管理团队快速提升
员工为什么追随我们5大层级
如何具备第五大层级影响力
2、绩效辅导
绩效不是考出来的，许昌职业化建设，是辅导出来的
绩效是修正行为与目标间的关系
高绩效辅导模式
目标承诺书的使用
3、人才复制能力
选人看品行
用人养习惯
留人给希望
人才复制模式
企业人才传承
四：中高层管理业绩能力提升（授课、互动、作业）
1、自我业绩达成能力（首先业绩能手）
2、协助团队业绩达成能力（分享经验，令团队拿到业绩）
3、培训的能力（文化、产品、技能、态度等）
4、流程建设能力（先设计流程，固化、优化流程）
5、成交的能力（成交的心态及技术） ....更多课程详情请联系金迪老师专职助理吴老师
金迪老师为大家讲述：领导者应该怎样对待自己的下属？
处理好同事与下级的关系是领导实现其职能的重要条件。想要提升领导能力，领导者与下级相处应遵循以下原则:
1、对下级要尊重
对下级尊重是提升领导能力最重要的一个方面。尊重是一种巨大的力量。上级与下级，领导者与下必是一律平等的，没有高低贵贱之分。有些领导者由于修养比较差，加之性格方面的原因，遇上不合自己心意的下级，常常说出一些有伤下级自尊心的话。在这种情况下，即使领导者的话是正确的，也不会产生好的效果。
2、要信任下属
凡下属职权范围内的事情，要充分信任他们，放手让他们大胆去工作。对下级最忌半信半疑，让他干了，还总不放心。这会影响下级积极性的有效发挥。
3、要体谅下属
遇有下级工作失误时，要给予体谅，主动为下级承担责任，河南职业化建设培训，推功揽过，多给下属挡驾、撑腰、壮胆。如果有了成绩是自己的，有了错误是下级的，河南职业化建设培训哪家好，这样的领导者，不仅不被信任，河南职业化建设培训公司排名，而是受人防范。
4、要支持下属
对下级提出的意见和设想要重视。只要对事业和工作有利，即便与自己的想法相反，也要做好说服解释工作，以免挫伤下级的积极性。
5、要鼓励下属
对下级应多进行表扬，即便很小的成绩，也应及时地肯定，使下级感到上级对他的注意和赞赏，从而增强工作的积极性。
6、要经常商量
给下级布置工作，一般要采取商量的口气。不要以为自己是领导者，就采取下命令的方式。商量，可以调动下级的积极性，引导他们谈出自己的想法和意见;命令，意味着只有服从和执行，不利于集思广益。
7、要帮助下属
对下级的工作要以诚恳的态度给予情的帮助。下级工作出了失误，要帮助分析具体原因，总结经验教训，并找出解决问题的办法，需要对下级批评时，也要有分寸，如本人已经认识到，就不要抓住不放。
【老师介绍】：
金迪 最接“地气”的培训导师
利得博德中小企业成长学院院长
家庭服务行业协会首席导师
著名企业实战运营导师
全球500强华人讲师
权威中高层管理专家
行业人才培养专家
传统文化倡行者
亚太地区金.牌讲师
中国管理研究院认证PTT导师
清华、北大等知名大学特邀培训师
更多课程详情请联系金迪老师专职助理吴老师
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