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怎样培养孩子读经典的习惯-完成 激励机制






良好习惯的养成,需要适当的激励机制。其实,生活常常会给那些具有良好习惯的人带来回报,这本身就是蕞好的激励。但对于幼小的孩子来说,家长的适时激励还是最主要的。每当孩子完成学习任务,不管是一次性还是阶段性的,家长都要审时度势给予相应的奖励,例如一个拥抱或亲吻,一场欢乐的游戏,一件孩子期待已久的玩具等。当然,激励手段一定要分为物质性和精神性两类,结合起来加以运用,切不可以一味采用物质手段。另外,激励要与家庭生活结合在一起,例如讲故事、看电影、出行等,所以家长平时要注意观察和分析,将孩子的学习和生活有机结合起来。



只要一个人把任何一本经典读一百遍,他必能从经典中提升其为学的能力,必定能从经典中领悟其为人处世之道,必定能变化其气质,开阔其胸襟,启发其智慧,并且这一百遍经典必将影响其一生!

                                        ---------王财贵


很多家长不知道,孩子的命运正掌握在他的手中。李白之所以能成为李白,固然是因为他天资聪明,还因为他父母从小就给了他良好的教育启蒙。他之所以能“五岁诵六甲”,也不仅仅因为李白聪明,而是因为他的父母从两三岁起就教他“读经”。你怎么知道李白从小“读经”?有人可能会疑惑。这是显而易见的。不仅李白,杜甫、王勃都是如此,因为古人一直都是这样做的。有荀子《劝学》篇为证:“学恶乎始,恶乎终?曰:其数则始乎诵经,终乎读礼;其义则始乎为士,终乎为圣人。真积力久则入,学至乎没而后止也。”“诵经”就是背诵经典。什么时候背?从小背,越早越好。“真积力久则入”,读经时间越久,功夫下得越深,领悟经典就越深。舍此,别无妙法。

有人说,那些东西太难了,大人都不懂,孩子怎么能学?这正是“儿童读经”的高明之处。让孩子在“小”的时候学习最“难”的东西,是化“难”为“易”的好方法。因为孩子小时候,懵懵懂懂,还不知道什么是难。这时候让他读《三字经》、读《唐诗三百首》和读《周易》是一样的,反正都不懂,无所谓难易。现在背过,将来再学习,入门就容易了。而小孩子,益智早教机厂家直销,记忆力好,又单纯,所以背书很容易。如果现在不背,等将来长大了再学,那才叫“难于上青天”呢!



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