ATC运营管理系统实训室：
地铁沙盘系统学生实验可以按照扮演角色的不同进行分组，河南铁道轨道交通学校费用，可以分为车站值班员角色、控制中心值班员角色、司机角色、车辆段值班员角色。主要实训项目：车站值班员扣车、紧急停车实验、车站值班员在非正常情况下手动办理进路实验。控制中心值班员手动绘制列车运行图和折返计划实验。调整和增开列车计划实验。
铁路信号概述
一、信号的作用
信号是指示列车运行及调车作业的命令，郑州专科轨道交通学校多少钱，是在行车、调车工作中对乘务人员和与行车有关人员指示运行条件而规定的物理特征符号。行车和调车人员必须执行信号显示的要求，交通学校，才能确保安全和提高生产效率。
二、信号的分类
信号分为听觉信号、视觉信号两大类。
1.听觉信号
听觉信号是以不同声响设备发出音响的强度、频率、音响长短和数目等特征表示的信号，郑州铁道轨道交通学校费用，如用号角、口笛、响墩发出的音响及机车、轨道车鸣笛等发出的信号。
2.视觉信号
视觉信号是以物体或灯光的颜色、形状、位置、数目或数码显示等特征表示的信号，如用信号机、机车信号、信号旗、信号牌、信号灯、火炬等表示的信号。
用手拿信号灯、信号旗或用手势显示的信号叫手信号；把临时设置的信号牌，信号灯等叫移动信号；在固定地点安装的信号设备叫固定信号。固定信号是铁路信号的主要信号。
铁路信号通常用不同的颜色来显示其意义。我国规定有红、黄、绿三种基本颜色。其代表意义如下：
红色—停车；
黄色—注意或减低速度；
绿色—按规定速度运行。
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