教基一厅函[2014]14号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：
为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》和教育部2014年工作要点的要求，我部决定启动实施中小学心理健康教育特色学校争创计划。现将有关要求通知如下。
一、目标任务
通过特色学校争创计划，树立一批心理健康教育工作先进典型，推动广大中小学全面普及心理健康教育，落实心理健康教育指导纲要的各项要求，明确学校在促进学生身心健康发展方面的义务和责任，规范学校心理健康教育工作，心理宣泄室建设，保证心理健康教育时间和必要的活动场地，丰富课程内容，建立稳定的专业化教师队伍，形成全体教师关心关爱每一个学生心灵成长的良好氛围，切实提高中小学生的心理素质和健康水平。
二、创建范围
全日制普通中小学校。
三、组织实施
教育部从2014年起，团体心理宣泄室，每两年在全国创建一批心理健康教育特色学校。首批争创工作实施步骤如下：
1.启动阶段（2014年3月-4月）
各省级教育行政部门按照本通知要求拟定实施方案，组织本行政区域内中小学校开展心理健康教育特色学校争创工作，并于2014年4月底前将实施方案和工作部署情况报教育部基础教育一司。
2.争创阶段（2014年5月-2015年4月）
学校按照中小学心理健康教育特色学校标准（附件1），安阳心理宣泄室，开展为期一年的争创活动，全面推进学校心理健康教育工作。各级教育部门组织心理健康教育专家对学校争创工作进行指导。
3.认定阶段（2015年5月-7月）
各省级教育行政部门根据当地争创工作情况推荐5-8所工作突出的学校，参加全国中小学心理健康教育特色学校评审。请于2015年4月30日前将中小学心理健康教育特色学校申报表（附件2）报送教育部基础教育一司，电子版发送至dyc@moe.edu.cn。教育部组织专家进行评审后，公布特色学校名单并授牌。
四、工作要求
1.各地教育部门要将心理健康教育作为中小学德育工作的重要内容，心理宣泄室设备，常抓不懈。要将此次争创工作作为推动中小学心理健康教育的一个重要抓手，高度重视，认真组织，确保争创工作顺利开展。
2.各地报送参评学校时，要兼顾小学、初中和高中。为推动全面普及心理健康教育，各省（区、市）可根据实际情况开展省级心理健康教育特色学校争创工作，使更多的学校参与到加强和改进心理健康教育工作中来。
3.各地教育行政部门要积极支持学校参与争创工作，发挥好心理健康教育特色学校的示范引领作用，加强区域内的合作交流，促进学校心理健康教育水平共同提高。
附件：1.中小学心理健康教育特色学校标准（试行）
2. 中小学心理健康教育特色学校申报表.doc
转载自教育部办公厅
2014年3月14日
沙盘能量的作用
人的心理能量是通过转化来影响心理活动的，它永远不会消失却能从一种心理内容转化为另一种心理内容。在心理沙盘中咨询师所要关注的能量，包含来访者所表达的一切的能量。只要为他所用的，就是要关注的，不管是自然界的能量、身体的能量，还是心理的能量，这些一旦表达在沙盘里，就一定参与了来访者的心理活动，变成了心理能量。
一、沙盘中能量的作用
能量在生活中、心理活动中担当不可缺少的角色，它是不断运动的，不断变化的。通过发现能量的变化，我们可以评估来访者，发现来访者的心理变化，可以了解来访者，更好地建立关系；可以挖掘出对来访者最有意义的能量，进行积极关注。来访者的生活就像调酒，各种用料及调适程度都要适当，如果来访者某个方面控制错了，进行了无序无效的搅拌，调出来的酒就味、色、浓淡不相宜了，所以会来找咨询师。咨询师的陪伴就是引导其进行有序有效的搅拌、调适，使能量有序运动整合。在为来访者提供咨询中，咨询师要能通过观察来访者的能量，引导来访者的能量流动，并与自然连接，向正方向聚集，最终整合，达到和谐。
团体心理宣泄室_安阳心理宣泄室_勒德实业由河南勒德实业有限公司提供。河南勒德实业有限公司（www.ledesy.com）实力雄厚，信誉可靠，在河南 郑州 的工程施工等行业积累了大批忠诚的客户。公司精益求精的工作态度和不断的完善创新理念将引领勒德实业和您携手步入辉煌，共创美好未来！
